De mwen

Edikatè anti-rasis. Scholar literè. Writer.Mentor.  Ally.   Intercultarlist.  Lifelong language learner. Leader. 

Mwen vle prezante tèt mwen. Mwen se Dawn. ak Ansèyman ak aprantisaj se de nan pasyon mwen. Pasyon sa yo eksprime pi byen nan ekriti mwen an: jounal, rechèch akademik ak pibliye, ak ekri kreyatif mwen an. Mwen renmen tou vwayaje, rankontre nouvo moun,  ak pase bon jan tan ak chen konpayon mwen an, kwit manje pou zanmi. Lè mwen pa ekri, anseye, li, oswa amize zanmi, mwen trè patisipe nan pastan mwen, jeneyaloji. 

Mwen te anseye Panyòl depi ane 1990.  Mwen te kòmanse karyè mwen ansèyman nan lekòl segondè nan zòn riral Kawolin di Sid jis nan kolèj e jodi a, mwen se yon Pwofesè Asosye nan Literati Panyòl/Ameriken ak Kilti nan nò. santral Indiana. Pandan ke anseye lekòl segondè Panyòl se yon mond lwen ansèyman nan yon inivèsite rechèch, sa yo toujou de pati nan yon pi gwo vizyon mwen te genyen lè mwen te jis yon timoun ap grandi nan South Carolina, imajine tèt mwen vin yon sitwayen nan mond lan. Vizyon sa a sou avni mwen te kòmanse ak grann matènèl mwen ki te vwayaje al wè mond lan. Sepandan, li te sèl moun mwen te konnen ki te vwayaje ak aspire vwayaje epi li pa te fè pati yon fanmi militè. Se sèlman nan yon kontèks lavi militè ke mwen te kapab wè moun ki gen koulè vwayaje ak pale lòt lang ap grandi. Edikasyon lekòl piblik K-12 mwen pa janm fè m yon sèl fwa ak moun koulè ki te vwayaje e ki te bay enpresyon ke andeyò kontinan Lafrik la, Karayib la ki pale angle oswa fransè, ak Etazini, pa t gen okenn lòt moun ki te desandan afriken nan peyi a. mond. Omwen, pa youn ki te fè okenn kontribisyon enpòtan nan mond lan. Lè m pa t anseye sou okenn moun ki pa te konsidere kòm Blan, li te aprann mwen kwè ke pa gen okenn lòt moun ki enpòtan. Pandan ke mwen pa t klèman okouran de sa a jiskaske mwen te ale nan kolèj, obsèvasyon mwen an te nan yon sitiyasyon ki dire plizyè deseni ki te mande atansyon yo dwe korije.

Li pa t 'jouk mwen te kòmanse enkòpore sa nou te refere a  Lè sa a, kòm "Kilti Afro Hispanic" nan klas Panyòl lekòl segondè yo ke mwen te anseye ke mwen te vin okouran de absans jeneral nan divèsite nan lang nan. kourikoulòm. Se pa jiskaske mwen te kòmanse etid gradye mwen ke mwen reyalize ke etid bakaloreya mwen nan Edikasyon Segondè te mal nan bay mwen yon edikasyon sou metodoloji yo nan ansèyman lang. Kòm pwofesè yo abitye oblije konplete pwogram etid distri yo ak pwòp materyèl orijinal yo oswa pataje ak lòt pwofesè nan distri yo,  Mwen pa t remake imedyatman ke mwen te oblije travay de fwa pi di pou kreye materyèl ki soti nan ki mwen te oblije anseye yo nan lòd yo fè pòsyon kiltirèl yo nan kourikoulòm nan konplè, pi egzak. Etranj, inyorans mwen sou poukisa gwo twoub kourikoulòm sa yo te egziste nan tout aktyèlman pwoteje m ' kont pi gwo desepsyon sou pwofesyon ke mwen te chwazi a. te fè eksperyans yon enkonpreyansyon kiltirèl nan salklas la. 

​

Nan dezyèm oswa twazyèm ane mwen ansèyman nan yon distri lekòl riral nan South Carolina, mwen te bay chak elèv mwen yo yon kado ki ta kreye yon konfli. Mwen te anseye nan yon distri lekòl majorite Blan ki te gen kèk nan elèv ki pi pòv yo ak yon gwo pati nan pèfòmè ki pi pòv yo nan egzamen ofisyèl nan eta a. Distri a te travay anpil agresif pou ogmante nòt egzamen sa yo lè li mete presyon sou fakilte a pou yo itilize chak moman nan jounen an kòm yon moman ansèyman.  Ni pwofesè yo ni etidyan yo te ensiste sou tout pwosesis la. Mwen te deside ke elèv mwen yo te travay trè di epi yo merite yon sòt de rekonesans nan lit yo, kidonk mwen te achte 150 poupe enkyetid Gwatemala nan youn nan katalòg mwen pi renmen pou materyèl ansèyman pou bay youn nan tout elèv mwen yo. Mwen te panse ke yo te bèl e ke elèv mwen yo ta renmen yo.  Yon seri 5 oswa sis nan poupe sa yo--ki te aktyèlman jis match baton vlope nan ti moso twal kolore pou reprezante swa pantalon oswa jip ak kouvri tèt pou fanm oswa gason endijèn ki abiye tradisyonèlman nan Meksik ak Amerik Santral, ak pwen pou je, yon ti kras anlè anlè demi-sèk pou yon bouch - yo te mete nan menm sak twal kolore ki te gen yon kantite jenere. nan fil lou wouj pou Cinch sak yo fèmen byen sere. Akonpaye poupe sa yo te gen yon moso papye ki plwaye ki eksplike ke pwopriyetè sak sa yo te ka chichote pwoblèm yo nan poupe sa yo epi mete sak la anba zòrye yo anvan yo ale nan dòmi, epi poupe yo ta retire enkyetid yo. Kèk jou anvan tès ofisyèl yo te kòmanse, mwen te remèt sak sa yo bay chak elèv epi mwen te eksplike yo mit la. Men, nan jis kèk jou, yon konfli te deja enplikasyonJwi. Youn nan elèv yo te deside mete sak la nan poupe nan kou li nan yon fonksyon legliz, ki te atire atansyon a nan chak adilt li te rankontre. Yo t ap mande l kisa l te mete epi li t ap di yo, li montre yo ti alimèt yo ki te vlope nan twal ki gen koulè pal.  Talè konsa, minis la li menm te vin kirye epi li te poze l kesyon sou ti sak la alantou. kou li.  Epi li ankò, li retire sak la, li vide sa ki ladan l nan men l pou l montre minis la poupe yo. Selon rapò, je minis la te grandi ak yon melanj de enkredilite ak laterè, e li te enfòme etidyan an ak lòt moun ki te nan menm evènman legliz la ke sa poupe sa yo te "vodou". Li te ranmase ti sak yo nan men lòt etidyan ki te pran lide pou yo mete yo nan kou yo epi li te detèmine ke mwen t ap andoktrin timoun yo nan pratik ayisyen an nan voudoun, ki   te, nan je li . , yon fòm adore dyab la. 

Pandan ke direktè a ki te rele m nan biwo li pou pale avè m sou sitiyasyon an te ri ak kè kontan nan "inyorans" manm kominote sa yo enkyete,  mwen te twouve tout sitiyasyon an joure ak ofansif. Mwen pa t 'enkyete nan pi piti nan travay mwen, men mwen pa t' kapab ri sa a osi fasil ke li te fè. Kòm youn nan kèk pwofesè nwa yo (nou te mwens pase 10) nan tout distri lekòl la, ak sèl pwofesè lang nwa a, mwen t ap pran yon repitasyon kòm yon sòt de fanm danjere. Sa te rive ankò, kèk tan apre, lè yon bibliyotekè lekòl te vin "enkyete" paske mwen te montre elèv mwen yo yon fim sou aparisyon Vyèj Mari a bay yon nonm endijèn, kounye a sen, Juan Diego nan Meksik an 1531, epi answit mwen te fè m tounen. paske yo te montre yon "fim Katolik" nan salklas la.  Sa te fè fim nan konfiske paske menm rakonte istwa Vyèj Gwadalup la te entèdi nan kominote kretyen evanjelik sa a.

Lè sa a, mwen te konprann byen klè ke kilti lokal la te domine tout bagay, menm edikasyon.  Yo pa t enterese aprann timoun yo nan kominote a yon lòt kilti si se te yon kilti ki pa t tankou yo. own.  Anplis, te gen yon pè jeneral pou tout bagay diferan. Menm pi alarmant pou mwen se fason kominote a te akize m nan andoktrinman, kòm si edikasyon ka janm totalman enpasyal ak objektif.  Pandan ke mwen pa t 'konnen ki jan yo atikile li lè sa a, mwen rekonèt jodi a ke chwazi pa diskite sou diferans relijye nan salklas la pa ekivalan a enpasyalite. Menm jan nou te aprann ke lè nou te chwazi pou nou pa diskite sou ras nan salklas la pa t fè edikasyon mwens rasis e lè nou te chwazi pèmèt espò fanm yo pa t fè espò an ekip yo te mwens sèksis, mwen ta di mwen chwazi pou nou pa diskite sou sijè sa yo_cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ gendwa gen sèlman plis anrasinen moun ki te fè ak toujou kenbe prejije kont sèten relijyon, gwoup etnik, oswa sèks ak seksyalite. Lè w chwazi pou w pa diskite sou sijè ki kontwovèsyal oswa ki difisil pa pwoteje pèsonn kont prejije epi li pa rezoud okenn pwoblèm inegalite ki egziste. Pandan ke li ka vre ke diskite sou sijè sa yo ka pa rezoud nenpòt pwoblèm tou, nou konnen pou sèten ke  not  diskite sou pwoblèm sa yo pa janm ka ede w jwenn yon solisyon. ki leve.  

​

Tout ane eksperyans mwen ansèyman ak edikasyon pa t ase pou ede m aprann anseye lang ak kilti (ak literati kòm yon aspè nan kilti) nan yon fason ki ta ofri yon pèspektiv pi laj nan mond ki pale Panyòl pou tout elèv mwen yo. Se pa jiskaske mwen te kòmanse travay ak anpil atansyon sou devlopman pwòp konpetans entèkiltirèl mwen, mwen te finalman kapab pote yon pwennvi respè sou diferans monn nan nan klas mwen yo, epi, konsidere anpil piblikasyon ki egziste sou sijè sa a, mwen konnen ke mwen pa sèl moun ki jwenn li enpòtan pou konnen kijan pou fè.

Pa t ap gen piblikasyon sou sijè a, si pa t gen pwofesè lang ki t ap mande kijan pou yo fè l. Lè m kreye The Pedagogy4lit Collective e m kòmanse sitwèb sa a,  M ap ofri edikatè lang yo toupatou nan peyi a plis opòtinite pou yo aprann kijan pou yo anseye diferans ak respè pandan mwen espere ankouraje plis pedagojik ansèyman lang nan kolèj edikasyon atravè peyi a. . Se sèl fason nou ka chanje sistèm nan pou fè ansèyman pou ekite nòmal. Lè metodoloji ansèyman lang yo gen plis enklizif, nou ka atann liv yo pwodwi pou kou sa yo enklizif tou. Jodi a, nan klas kolèj mwen yo, mwen kounye a ap travay pou pi gwo divèsite nan aktivite aprantisaj, literati, ak kilti, epi mwen enkli konpetans entèkiltirèl kòm yon objektif nan kou literati mwen yo, ki pa yon bagay fasil fè san fòmasyon. M ap kreye kontni sa a pou fòmasyon epi m ap chèche kolabore ak lòt edikatè entèkiltirèl, anti-rasis ki pataje objektif mwen.

​

Mwen vle The Pedagogy4lit Collective se yon espas pou pwofesè lang yo fè echanj lide sou fason pou enkòpore devlopman konpetans entèkiltirèl nan salklas lang pou ansèyman pou ekite se yon pati nannan nan nenpòt kourikoulòm lang. Isit la, mwen vle ou kapab kolabore ak aprann kreye kourikoulòm ke ou vle ak elèv ou yo bezwen pou mond entèkonekte nou an. Kidonk, mwen te anvizaje yon espas kote pwofesè lang yo te kapab atelye lide epi ale nan atelye ak kou sou Entènèt pou dekouvri nouvo lide pou enkòpore konpetans kiltirèl ak ekite enstitisyonèl nan tout kou yo. Kolektif Pedagogy4lit la dwe tounen yon depo pou kontni pou sipòte pwofesè lang nan tout mond lan jis pou pwofesè lang yo p ap janm santi yo eksespere ak akable ankò sou pwodwi pwòp materyèl yo pou konplete oswa ranplase yon liv ki mal fèt.

Sa a se yon espas aprantisaj ki an sekirite.  Sa a se yon espas pou jwenn resous ou bezwen pou devlope tèt ou plis entèkiltirèl epi pou aprann kijan pou fasilite ansèyman ak aprantisaj entèkiltirèl nan pwòp salklas ou. Gen resous ak sèvis gratis ke nou vann a pri rezonab pou moun, ak pri ki pi wo pou enstitisyon. Mwen te kòmanse The Pedagogy4lit Collective pou rezon sa a epi mwen envite ou aprann epi pataje avèk nou pandan n ap pouswiv vwayaj entèkiltirèl nou an pou devlope konpetans nou pou yon pi bon anviwònman ansèyman pou tout elèv yo. Pa ta dwe gen okenn dout jodi a ke reprezantasyon enpòtan. Kidonk, mwen envite w aprann anseye pou ekite ak nou, aprann anseye yon fason diferan.

​